Vol 5, No 1 (2019)
Theory and Practice of Second Language Acquisition

Available here


       Vol 4, No 2 (2018)
Theory and Practice of Second Language Acquisition
      Danuta Gabryś-Barker (red.) 2019. Challenges of Foreign Language Instruction in the University Context. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Ślaskiego
         Danuta Gabryś-Barker, Ryszard Kalamarz, Maria Stec (red.) (2018) Materiały i Media we Współczesnej Glottodydaktyce. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
      Łyda, A., Holewik K. (2017) Interdisciplinary encounters: Dimensions of interpreting studies. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
      Gabryś-Barker, Danuta (red.) (2017) Third Age Learners of Foreign Languages. Bristol: Multilingual Matters.
      Biały, Paulina (2017) Polish and English Diminutives in Literary Translation: Pragmatic and Cross-Cultural perspectives. Katowice: Wydawnictwo UŚ.
      Kijak, Artur (2017) Labial-Dorsal Interactions: A Phonologically Based Approach. Katowice: Wydawnictwo UŚ
      Gumul, Ewa (2017) Explicitation in Simultaneous Interpreting. A Study into Explicitating Behaviour of Trainee Interpreters. Katowice: Wydawnictwo UŚ


Gabryś-Barker, Danuta & Ryszard Kalamarz (2017) Języki specjalistyczne. Teoria i praktyka glottodydaktyczna. Katowice: Wydawnictwo UŚ

      Warchał, Krystyna (2015) Certainty and Doubt in Academic Discourse: Epistemic Modality Markers in English and Polish Linguistics Articles. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
      Grzegorz Drożdż (2017) The Puzzle of (Un)countability in English. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
      Grzegorz Drożdż (2016) Studies in Lexicogrammar. Theory and applications. John Benjamins Publishing Company
      Gabryś-Barker, D., Kalamarz, R. /red./ 2017. Ocenianie i pomiar biegłości językowej. Wybrane aspekty teoretyczne i praktyczne. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
      Cetnarowska, B., Marcin Kuczok, Marcin Zabawa (2016) Various Dimensions of Contrastive Studies. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

Gabryś-Barker, D., Gałajda, D., Wojtaszek, A. & Zakrajewski, P. (2017) Multiculturalism, Multilingualism and the Self: Studies in Linguistics and Language Learning. Heidelberg/Berlin: Springer.


Wysocka, M., Gałajda, D., Zakrajewski, P. & Kijak, A. (2017). Young Scholars on Theoretical and Applied Linguistics: Research Projects. Oficyna Wydawnicza Humanitas.

        Gałajda, D. (2017). Communicative Behaviour of a Language Learner. Exploring Willingness to Communicate. Heidelberg/Berlin: Springer.
    cover-researchingsla   Gałajda, D., Zakrajewski, P. and Pawlak, M. (2016) Researching Second Language Learning and Teaching from a Psycholinguistic Perspective. Studies in Honour of Danuta Gabryś-Barker. Heidelberg: Springer.
    cover-positive-psych   Gabryś-Barker, Danuta, Gałajda, Dagmara (Eds.) (2016) Positive Psychology Perspectives on Foreign Language Learning and Teaching. Heidelberg: Springer.


Danuta Gabryś-Barker (ed.) 2015 Topics in Applied Psycholinguistics Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

The latest volume of Zakład Psycholingwistyki Stosowanej inroduces the scope of applied psycholinguistics as a branch of scholalry discipline and illustates this presentation with examples of individual empirical research. They embrace the studies ranging from the acquisition of different language subsystems by a foreign language learner, pragmatic aspects of language use to the role of affective dimension in individual and group language use (grup dynamics). The studies demonstrate a variety of research methods employing both quantitative and qualitative paradigms, some of which are pioneering a new approach to studying language acquistion and learning from an applied psycholinguistics` perspective.

      Papaja, Katarzyna; Rojczyk, Arkadiusz (eds.) (2013) Continuity and change in the English language and culture. Katowice: WSZOP
        Szczesniak, Konrad. (2014) The Meaning of Constructions. The Cognitive Denial of the Lexicon-Syntax Division. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
      Myrczek-Kadłubicka Ewa (2013) Egzamin na tłumacza przysięgłego. Przewodnik po prawie karnym. Warszawa: C.H. BECK
      Gabryś‑Barker, Danuta; Mydla, Jacek (eds.) (2013) English Studies at the University of Silesia: Forty Years On. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
      Kida, Ireneusz (2014) A corpus-based dynamic approach to para-hypotaxis: Implications for diachronic corpus linguistic analysis. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
        Cetnarowska, Bożena; Glebova, Olga (2012) Image, Imagery, Imagination in Contemporary English Studies. Częstochowa: Jan Długosz University
      Myrczek-Kadłubicka Ewa (2013) Lexicon of Law Terms. Warszawa: C.H. BECK
      Łyda, Andrzej; Warchał, Krystyna (eds.) (2014) Cultural Interfaces in Academic Setting and Beyond. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    cov-dgbaw2014   Gabryś-Barker, D., Wojtaszek, A. (eds.), (2014) Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective. Heidelberg: Springer.



Andrzej Łyda, Grzegorz Drożdż (eds.) (2014) Dimensions of the Word Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing

Here for cover

       cov-drozdzlyda   Grzegorz Drożdż, Andrzej Łyda (eds.) (2014) Extension and its Limits Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing

Here for cover
  cov-kuczok   Marcin Kuczok (2014) The Conceptualisation of the Christian Life in John Henry Newman's Parochial and Plain Sermons Cambridge Scholars Publishing

More information
  cov-niches   Andrzej Łyda, Krystyna Warchał (red.) (2013) Occupying Niches: Interculturality, Cross/culturality and Aculturality in Academic Research. Heidelberg/New York: Springer

Sample PDF
    Jolanta Latkowska (2013) The Language-Cognition Interface in Bilinguals: An evaluation of the Conceptual Transfer Hypothesis.  Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.  
    Catherine Way, Sonia Vandepitte, Reine Meylaerts and Magdalena Bartłomiejczyk (red.) (2013) Tracks and Treks in Translation Studies. Amsterdam/Philadelphia: Benjamins  
   covgrabys-investiga   Danuta Gabrys-Barker, Ewa Piechurska-Kuciel, Jerzy Zybert (red.) (2013) Investigations in Teaching and Learning Languages. Heidelberg/New York: Springer  
  cov-gabrysbielska   Danuta Gabryś-Barker, Joanna Bielska (red.) (2013) The Affective Dimension in Second Language Acquisition.
Clevedon; Multilingual Matters

For more information, follow this link.
  cov-lydaszczesniak   Andrzej Łyda, Konrad Szcześniak (red.) (2013) Awareness in Action: The Role of Consciousness in Language Acquisition. Heidelberg/New York: Springer

    Andrzej Porzuczek, Arkadiusz Rojczyk, Janusz Arabski (2013) Praktyczny kurs wymowy angielskiej dla Polaków. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.


    Danuta Gabryś-Barker (red.) (2012) Readings in Second Language Acquisition. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.  
    Kida, Ireneusz (2011) Word order tendencies in medieval English against the Indo-European background. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego  
  covthe timing of tone okl   Andrzej Porzuczek (2012) The Timing of Tone Group Constituents in the Advanced Polish Learner's English Pronunciation. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.  
    Marcin Zabawa (2012) English lexical and semantic loans in informal spoken Polish. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
  cover-reflectivity   Danuta Gabrys-Barker (2012) Reflectivity in Pre-Service Teacher Education. A Survey of Theory and Practice
Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
  cov-gabryscrossling   Danuta Gabrys-Barker (red.) (2012) Cross-Linguistic Influences in Multilingual Language Acquisition. Heidelberg/New York: Springer  
    Adam Wojtaszek (2011) Theoretical frameworks in the study of press advertisements: Polish, English and Chinese perspective. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.  
    Ewa Bogdanowska-Jakubowska (2010) FACE. An interdisciplinary perspective. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.  
DanutaGabrys-Barker (red.) (2011) Action research in teacher development: an overview of research methdology. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Arkadiusz Rojczyk (2010) Temporal and spectral parameters in perception of the voicing contrast in English and Polish.
Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

J. Arabski, A. Wojtaszek (red.) 2009 Neurolinguistic and Psycholinguistic Perspectives on SLA. Multilingual Matters.
           morpho    D. Gabrys-Barker (red.) 2008: Morphosyntactic Issues in Second Language Acquisition. Clevedon: Multilingual Matters  
    D. Gabrys-Barker, 2005: Aspects of multilingual storage, processing and retrieval. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Sląskiego  
    J. Arabski (ed.) (2006) Cross-Linguistic Influences in the Second Language Lexicon (Second Language Acquisition), Clevdon: Multilingual Matters  
    A. Łyda (2007) Concessive Relation in Spoken Discourse. A Study into Academic Spoken English. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego  
      J. Bielska (2006) Between Psychology and Foreign Language Learning. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego  
      B. Cetnarowska (2005) Passive Nominals In English and Polish. An Optimality-Theoretic Analysis. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego  



             J. Arabski (ed.) (2007) On Foreign Language Acquisition and Effective Learning. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego  
      R. Molencki (1999) A History of English Counterfactuals. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego  
    B. Bierwiaczonek (2002) A Cognitive Study of the Concept of Love in English. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego  
      A. Wojtaszek (2002) Deciphering Radio Commercials – A Pragmatic Perspective. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego  
  cov-kijak    A. Kijak (2007) Polish and English Consonantal Clusters. Katowice: Wydawnictw