Publikacje

Blue Flower


				Vol 5, No 1 (2019) Theory and Practice of Second Language Acquisition Available here

				Vol 4, No 2 (2018) Theory and Practice of Second Language Acquisition

				Danuta Gabryś-Barker (red.) 2019. Challenges of Foreign Language Instruction in the University Context. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Ślaskiego

				Danuta Gabryś-Barker, Ryszard Kalamarz, Maria Stec (red.) (2018) Materiały i Media we Współczesnej Glottodydaktyce. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

				Łyda, A., Holewik K. (2017) Interdisciplinary encounters: Dimensions of interpreting studies. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

				Gabryś-Barker, Danuta (red.) (2017) Third Age Learners of Foreign Languages. Bristol: Multilingual Matters.

				Biały, Paulina (2017) Polish and English Diminutives in Literary Translation: Pragmatic and Cross-Cultural perspectives. Katowice: Wydawnictwo UŚ.

				Kijak, Artur (2017) Labial-Dorsal Interactions: A Phonologically Based Approach. Katowice: Wydawnictwo UŚ

				Gumul, Ewa (2017) Explicitation in Simultaneous Interpreting. A Study into Explicitating Behaviour of Trainee Interpreters. Katowice: Wydawnictwo UŚ

				Gabryś-Barker, Danuta & Ryszard Kalamarz (2017) Języki specjalistyczne. Teoria i praktyka glottodydaktyczna. Katowice: Wydawnictwo UŚ

				Warchał, Krystyna (2015) Certainty and Doubt in Academic Discourse: Epistemic Modality Markers in English and Polish Linguistics Articles. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

				Grzegorz Drożdż (2017) The Puzzle of (Un)countability in English. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

				Grzegorz Drożdż (2016) Studies in Lexicogrammar. Theory and applications. John Benjamins Publishing Company

				Gabryś-Barker, D., Kalamarz, R. /red./ 2017. Ocenianie i pomiar biegłości językowej. Wybrane aspekty teoretyczne i praktyczne. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

				Cetnarowska, B., Marcin Kuczok, Marcin Zabawa (2016) Various Dimensions of Contrastive Studies. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

				Gabryś-Barker, D., Gałajda, D., Wojtaszek, A. & Zakrajewski, P. (2017) Multiculturalism, Multilingualism and the Self: Studies in Linguistics and Language Learning. Heidelberg/Berlin: Springer. http://www.springer.com/us/book/9783319568911

				Wysocka, M., Gałajda, D., Zakrajewski, P. & Kijak, A. (2017). Young Scholars on Theoretical and Applied Linguistics: Research Projects. Oficyna Wydawnicza Humanitas. http://www.humanitas.edu.pl/wydawnictwo/Nowosci

				Gałajda, D. (2017). Communicative Behaviour of a Language Learner. Exploring Willingness to Communicate. Heidelberg/Berlin: Springer. http://www.springer.com/gb/book/9783319593326

				Gałajda, D., Zakrajewski, P. and Pawlak, M. (2016) *Researching Second Language Learning and Teaching from a Psycholinguistic Perspective*. Studies in Honour of Danuta Gabryś-Barker. Heidelberg: Springer.

				Gabryś-Barker, Danuta, Gałajda, Dagmara (Eds.) (2016) *Positive Psychology Perspectives on Foreign Language Learning and Teaching*. Heidelberg: Springer.

				Danuta Gabryś-Barker (ed.) 2015 Topics in Applied Psycholinguistics Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego The latest volume of Zakład Psycholingwistyki Stosowanej inroduces the scope of applied psycholinguistics as a branch of scholalry discipline and illustates this presentation with examples of individual empirical research. They embrace the studies ranging from the acquisition of different language subsystems by a foreign language learner, pragmatic aspects of language use to the role of affective dimension in individual and group language use (grup dynamics). The studies demonstrate a variety of research methods employing both quantitative and qualitative paradigms, some of which are pioneering a new approach to studying language acquistion and learning from an applied psycholinguistics` perspective.


				Papaja, Katarzyna; Rojczyk, Arkadiusz (eds.) (2013) *Continuity and change in the English language and culture*. Katowice: WSZOP

				Szczesniak, Konrad. (2014) The Meaning of Constructions. The Cognitive Denial of the Lexicon-Syntax Division. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

				Myrczek-Kadłubicka Ewa (2013) *Egzamin na tłumacza przysięgłego. Przewodnik po prawie karnym.* Warszawa: C.H. BECK

				Gabryś‑Barker, Danuta; Mydla, Jacek (eds.) (2013) *English Studies at the University of Silesia: Forty Years On*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

				Kida, Ireneusz (2014) *A corpus-based dynamic approach to para-hypotaxis: Implications for diachronic corpus linguistic analysis*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

				Cetnarowska, Bożena; Glebova, Olga (2012) *Image, Imagery, Imagination in Contemporary English Studies.* Częstochowa: Jan Długosz University

				Myrczek-Kadłubicka Ewa (2013) *Lexicon of Law Terms*. Warszawa: C.H. BECK


				Łyda, Andrzej; Warchał, Krystyna (eds.) (2014) *Cultural Interfaces in Academic Setting and Beyond*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

				Gabryś-Barker, D., Wojtaszek, A. (eds.), (2014) *Studying Second Language Acquisition from a Qualitative Perspective*. Heidelberg: Springer.

				Andrzej Łyda, Grzegorz Drożdż (eds.) (2014) *Dimensions of the Word* Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing Here for cover

				Grzegorz Drożdż, Andrzej Łyda (eds.) (2014) *Extension and its Limits* Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing Here for cover

			Marcin Kuczok (2014) *The Conceptualisation of the Christian Life in John Henry Newman's Parochial and Plain Sermons* Cambridge Scholars Publishing More information

			Andrzej Łyda, Krystyna Warchał (red.) (2013) Occupying Niches: Interculturality, Cross/culturality and Aculturality in Academic Research. Heidelberg/New York: Springer Sample PDF

			Jolanta Latkowska (2013) *The Language-Cognition Interface in Bilinguals: An evaluation of the Conceptual Transfer Hypothesis*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

			Catherine Way, Sonia Vandepitte, Reine Meylaerts and Magdalena Bartłomiejczyk (red.) (2013) Tracks and Treks in Translation Studies. Amsterdam/Philadelphia: Benjamins

			Danuta Gabrys-Barker, Ewa Piechurska-Kuciel, Jerzy Zybert (red.) (2013) *Investigations in Teaching and Learning Languages*. Heidelberg/New York: Springer

			Danuta Gabryś-Barker, Joanna Bielska (red.) (2013) The Affective Dimension in Second Language Acquisition. Clevedon; Multilingual Matters For more information, follow this link.

			Andrzej Łyda, Konrad Szcześniak (red.) (2013) *Awareness in Action: The Role of Consciousness in Language Acquisition*. Heidelberg/New York: Springer

			Andrzej Porzuczek, Arkadiusz Rojczyk, Janusz Arabski (2013) *Praktyczny kurs wymowy angielskiej dla Polaków*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

			Danuta Gabryś-Barker (red.) (2012) *Readings in Second Language Acquisition*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

			Kida, Ireneusz (2011) *Word order tendencies in medieval English against the Indo-European background*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

			Andrzej Porzuczek (2012) *The Timing of Tone Group Constituents in the Advanced Polish Learner's English Pronunciation*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

			Marcin Zabawa (2012) *English lexical and semantic loans in informal spoken Polish*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

			Danuta Gabrys-Barker (2012) *Reflectivity in Pre-Service Teacher Education. A Survey of Theory and Practice* Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

			Danuta Gabrys-Barker (red.) (2012) *Cross-Linguistic Influences in Multilingual Language Acquisition*. Heidelberg/New York: Springer

			Adam Wojtaszek (2011) *Theoretical frameworks in the study of press advertisements: Polish, English and Chinese perspective*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

			Ewa Bogdanowska-Jakubowska (2010) FACE. An interdisciplinary perspective. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

			DanutaGabrys-Barker (red.) (2011) *Action research in teacher development: an overview of research methdology*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

			Arkadiusz Rojczyk (2010) *Temporal and spectral parameters in perception of the voicing contrast in English and Polish*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

			J. Arabski, A. Wojtaszek (red.) 2009 Neurolinguistic and Psycholinguistic Perspectives on SLA. Multilingual Matters.

			D. Gabrys-Barker (red.) 2008: *Morphosyntactic Issues in Second Language Acquisition.* Clevedon: Multilingual Matters

			D. Gabrys-Barker, 2005: *Aspects of multilingual storage, processing and retrieval.* Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Sląskiego

			J. Arabski (ed.) (2006) *Cross-Linguistic Influences in the Second Language Lexicon* (Second Language Acquisition), Clevdon: Multilingual Matters

			A. Łyda (2007) *Concessive Relation in Spoken Discourse. A Study into Academic Spoken English.* Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

			J. Bielska (2006) *Between Psychology and Foreign Language Learning*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

			B. Cetnarowska (2005) *Passive Nominals In English and Polish. An Optimality-Theoretic Analysis*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

			J. Arabski (ed.) (2007) On Foreign Language Acquisition and Effective Learning. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

			R. Molencki (1999) *A History of English Counterfactuals*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

			B. Bierwiaczonek (2002) *A Cognitive Study of the Concept of Love in English*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

			A. Wojtaszek (2002) *Deciphering Radio Commercials – A Pragmatic Perspective*. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

			A. Kijak (2007) *Polish and English Consonantal Clusters.* Katowice: Wydawnictw

Publikacje IJA

Search

More

Login Form